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教育部等五部门:建立中小学思政课教师退出制度

教育部等五部门:建立中小学思政课教师退出制度
北京10月14日讯(记者 陈晨) 近来,教育部等五部分日前印发了《关于加强新时代中小学思维政治理论课教师部队建造的定见》。《定见》要求,切实加强中小学思政课教师部队装备办理,严厉按要求配齐思政课教师;树立中小学思政课教师退出准则。《定见》指出,中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观构成的关键时期。讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒纽扣,是每位中小学思政课教师的神圣职责和荣耀任务。全面遵循党的教育方针,坚持马克思主义辅导位置,坚持社会主义办学方向,执行立德树人的根本任务,不断提高中小学思政课教师思维政治本质、师德涵养、理论功底和专业本质,切实增强教师的工作认同感、荣誉感、责任感,充分发挥教师的积极性、主动性、创造性,为培育德智体美劳全面展开的社会主义建造者和接班人供给刚强保证。《定见》明确提出一系列要点行动,首先要切实加强中小学思政课教师部队装备办理。核定或调整中小学编制时应充分考虑思政课教师装备状况,严厉按要求配齐思政课教师;严把选聘政治关、师德关、事务关,让有抱负的人讲抱负,有崇奉的人讲崇奉,师德崇高的人讲思政课;树立中小学思政课教师退出准则,对在教育教育活动中危害党中央威望、违背党的路线方针方针的按相关要求从严处理,对违背工作道德行为的、不能担任思政课教育和未按要求完结训练学时的及时调离或退出思政课教师岗位。一起,还要全面提高中小学思政课教师本质才能。加强思维政治建造,树立中小学思政课教师轮训准则,着力加强对马克思主义理论、师德师风、局势与方针的学习教育;加强专业才能训练,拟定出台中小学思政课教师专业规范,培育思政课种子教师;加强实践教育,树立健全实践教育和校外实践训练准则,定时安排中小学思政课骨干教师出国研修;加强源头培育,加强高校思政教育相关专业建造,适度扩大招生规划,施行中小学思政课骨干教师提高方案;加强教研部队建造,配齐建强中小学思政课教研部队,健全中小学思政课教研员演示授课、巡回评课等准则;推动大中小学思政课教师部队专业展开一体化建造,每年遴选一批国家级演示团队,定时展开大中小学思政课一体化教育研究活动。此外,要不断创新中小学思政课教师点评激励机制。变革中小学思政课教师点评机制,杰出讲堂教育质量和育人实效的导向,拟定与中小学思政课教师岗位特色相匹配的点评规范;完善中小学思政课教师教育变革激励机制,引导广阔思政课教师不断提高教育教育水平,推动国家级中小学思政课名师工作室建造;健全中小学思政课教师赞誉奖赏机制,选树优异思政课教师先进典型,在有关赞誉中向思政课教师歪斜。


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